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家長不要“打擾”高三生正常學習

2011-09-21 22:08:29 來源:綿陽高新區實驗中學(綿高實中)教育信息網 瀏覽:4169
最近一位高考生家長找我咨詢,道出他當時的心情,或許能代表一些高三學生家長的想法!拔业暮⒆觿偵细呷龝r家里就進行了‘全體總動員’,他自己也下了決心。一個學期過去了,作為家長我們全力以赴,親朋回避了,電視不看了,家里安靜了,飯菜豐富了,營養增加了……可心里總是不踏實,看著孩子那種不緊不慢的樣子真是起急,總感到他的努力還不夠,學習成績也不是很穩定。我想督促督促說幾句,又怕他接受不了發生沖突,不催促又不安,真不知如何是好!

 作為考生的家長,此種心緒是完全可以理解的,因為此時的家長總免不了會有一大堆期望,寄希望于孩子此時的努力,自己卻干著急,有勁兒使不出,憋悶感覺壓在心頭。但是,家長們必須清醒地明確一點:準備和參加考試是考生的事情。該不該加緊,什么時候該加緊,怎樣加緊等系列問題,包括如何制定解決方案,如何實施,都要依據考生自身需要而定。俗話說,鞋子是不是合適只有“腳”知道。距高考不到三個月復習時間,現在就去“拼命”是否值得?考生是否能夠把家長所期盼的“拼”勁一直保持到高考結束?每個人在這方面的能力存在著極大的個性差異。盡管是親子關系,也不能期望“遺傳”這種能力。請牢牢記住,考生也是人,也會出現疲勞等正常人的各種感覺,成績的起落也是學習過程中常見的現象,千萬不能把他們當成一架生產“標準件”的“考試機器”來對待。

 家長也不要對高考賦予更多不必要的內容,這不僅會增加考生的心理負擔,更會讓自己心神不定,產生巨大心理壓力。家長也是人,也有各種心緒,然而,家長是成人,自我控制能力要強于孩子。當家長感覺到連自己都不能控制情緒時,首先要做的就是“回避”,可找一些其他事緩解應激情緒,避免在沖動中做出不理智的事情。家長要堅持對各種問題進行“冷處理”,千萬不可去“打擾”考生正常學習和生活,否則會事與愿違。

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